数学并不难，其实就是按照规律做题。如果我们问老师一个问题，老师会看几眼就说这个问题应该用某种方法来做，这似乎很神奇，想都没想。其实原因很简单，因为提问的人是依法提问的。所以，只要掌握了这些规律，就不用害怕。关键是找到规律。
首先是知识，是法律的基础。用最少的东西证明最多的东西，最少的东西是一切的基础。我们对那些微不足道的东西有了深刻的把握，知识的构建可以一口气建立起来。基础知识在课本里。因此，首先要掌握教材的知识点。有些事情是前人决定的，是世人公认的。既然我们无法改变所有这些，我们就必须接受并消化它们。所以，有时候没办法，只好死记硬背。使用得越多，它就会变得灵活。知识的熟悉和勾结，将为寻找规律打下坚实的基础。
真理可以从实践中获得。在各种问题中，找出规律。如果这次你在同一类型的问题上犯了错误，下次你会这样做。总结了法律。比如要证明一些平行和垂直的几何问题，好像每次找中点，找连线，就很容易解决了。这是法律。我们可以从练习册和教科书中的样题中熟悉总结。还有一些经典的容易出错的问题，应该多加注意。如果只看样题，不重视，考试速度会大大降低。一道题往往有几个知识点堆在一起，只要你按照规律，一一解答，就搞定了。法律越来越多，就像钥匙越来越多，各种锁你都不怕。
方法和规则太多，遇到问题不知道用什么方法。这说明你还没有从根本上掌握方法。这时候，你又要拿出样题，自己再做一遍，直到突然“哇”了一声才恍然大悟。有时适当的条件组合可以很快找到方法。这样，就可以总结出一个普遍规律，就是不要挖角。如果这条规则不起作用，您可以立即切换到另一条规则，以使您的思维转得更快。但坚持到底可能会失败。
总之，写问题的人肯定会给你留一条路，你可以通过法律找到。我们也可以把它作为一条后路来寻找更好的新路。如果失败，请返回。主题是死的，人是活的。
问题会做，但可能做对了。通常要么计算错误，要么忘记域。因此，这成为了另一条规律。后来看到评价域，反射性地想到定义域，就不会错了。这些规律因人而异，要根据自己的弱点来定，牢记在心。粗心的计算是非常棘手的。有时他们害怕犯错，害怕在问题上犹豫不决，最终导致考试时间不够。为了克服这个老问题，你必须抛弃计算器，依靠自己的双手和大脑来计算。不要害怕大数字，只要用心计算。手多了，命中率自然会提高。
规律是我自己总结的。如果别人给你总结了，你得再总结一遍，因为这样，它就可以成为你的了。我们的数学是基于以前数学家总结的规则。熟悉它，掌握它，并添加我们的笔触。
